——生物医药学院多名教师积极参与“高效课堂”认证
为增加课堂吸引力，提升教学效果和学生学习积极性，促进教学经验交流，全面提高课堂教学质量,今年4月，我院12名教师积极参与了由学校教务处主办的“高效课堂”认证活动。
我院参加本次活动的均为中青年骨干教师，平均年龄38岁。在高效课堂认证公开课环节，均有10名左右的校级督导员和本院老师前来观摩课堂。课堂上，教师们利用多样化的教学手段，采用先进的教育理念，开展了生动活泼的教学过程，加上我院学生课堂上反应敏捷、积极参与教学互动、课堂气氛活跃，给评委专家及现场观摩的教师留下了深刻印象。
我院在“高效课堂”认证活动中的一个显著特点是十分注重创新教学形式、提高课堂学习效率：有上课前利用手机进行班级签到的；有课堂提问找同学回答用手机摇一摇的；有课堂提问让同学们用手机抢答的；有课堂小实验现场验血型的；有结合专业所学知识让学生提前预习准备小故事、小案例进行课堂讲述的。在这个展示我院教师教学理念和教学能力的平台上，老师们既注重课堂教学规范，又采用现代化新颖的教学手段和丰富的教学形式吸引学生集中注意力，通过严谨的课堂设计、合理的问题情境创设、恰当的教学方法运用、艺术性的语言点拨，呈现了一节节精彩的开放课堂。
每堂公开课结束后，任课教师都主动跟听课的校级督导员交流取经，认真听取专家们对课堂中有待改进的地方提出的具体要求，为今后课堂教学质量的提高明确了方向。
图为校级督导员在《艾叶挥发油提取分析》实验公开课的课间与任课老师交流
图为任课教师在《人体生理解剖学》公开课上现场为学生做血型检测实验
图为任课教师在《生物化学》公开课上指导学生做酶促反应的小实验
图为任课老师在《应用中药学》公开课上使用手机抢答形式提问
图为《应用中药学》课堂上由学生表演的常规环节《中药故事会》
图为任课教师在《药物制剂技术》公开课上为学生展示液体制剂
图为任课教师在《连锁药典运营管理》公开课上为学生展示的药店销售模型
