探索三全育人新机制 开拓全面育人新局面

————医药护理学院护理专业开展学业导师试点制度

【通讯员 熊瑶】为进一步推进学校立德树人工作，落实国家三全育人要求，充分发挥全院教师的育人功能，促进我院学生工作科学、有效开展，全面提升人才培养质量，我院在护理专业开展“学业导师制度”试点。

2022年3月31日下午，医药护理学院在813会议室举行了护理专业教育教学研讨会。学院院长杨汉祥、总支书记滕亚东、教学副院长李晓峰，学生科长、全体护理专业辅导员和专职教师参加会议。会议由护理教研室主任冯利主持，主要围绕护理专业2019级学生护考、就业以及2020级学生实习等工作进行展开。会上主持人介绍了护理专业实习就业工作的进展情况；学生科长李铭就护理专业学生，在实习过程中的突出问题进行了通报；护理专业辅导员和专业教师双方就相关问题进行了热烈的讨论，并对学生在实习医院选拔、实习过程管理以及实习后期护考辅导中的各项问题，提出很多创新性的解决办法；随后总支书记滕亚东宣布在护理专业开展学业导师试点制度，聘请八位专业教师为2021级护理专业1-8班的学业指导教师并颁发证书。

总支书记滕亚东在最后的会议总结中指出，学业导师制度是我院学生工作的一大创新，符合国家三全育人的要求；并强调学业导师制度，是要在教师和学生之间建立一种“导学”关系，要求教师关注学生从入学到实习就业的整个教育过程和思想、学习、生活等各个教育环节。专业教师要充分发挥自己的专业优势，帮助同学们明确专业方向、树立专业自信，并着重培养学生的职业精神，不断提高学生的职业素养。通过学业指导教师与辅导员协同管理，发挥“1+1>2”的作用。滕亚东还指出若此项制度在护理专业试点成功，将在全院范围内进行推广。